6月8日—9日，市委教育工委書記，市教育體育局黨組書記、局長張登憲先后到南江縣小河職中、南江縣博竣公學(xué)、南江縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校、南江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)調(diào)研職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育工作。

在南江縣小河職業(yè)中學(xué)，張登憲實(shí)地查看了巴中村政學(xué)院、學(xué)校實(shí)訓(xùn)室、教學(xué)樓、運(yùn)動場館等地，詳細(xì)了解學(xué)校學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對職業(yè)教育工作重要指示精神和全國職業(yè)教育大會精神情況，并就職業(yè)教育發(fā)展的政策措施落實(shí)情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、校園文化建設(shè)、辦學(xué)特色凝練、教師引進(jìn)與培養(yǎng)、教育教學(xué)改革等方面問題進(jìn)行交流。張登憲強(qiáng)調(diào)，職業(yè)教育是培養(yǎng)技術(shù)技能人才、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、構(gòu)建新發(fā)展格局的重要基礎(chǔ)。要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記對職業(yè)教育工作重要指示精神，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍和辦學(xué)條件建設(shè)，在深化產(chǎn)教融合、校企合作和推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式等方面探索創(chuàng)新，不斷提升教育質(zhì)量，吸引更多青年接受職業(yè)技能教育，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

在南江縣博竣公學(xué)，張登憲聽取了學(xué)校辦學(xué)歷史、發(fā)展現(xiàn)狀、辦學(xué)特色匯報(bào)，查看了教學(xué)樓、學(xué)生宿舍和食堂，并就新修訂的《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》學(xué)習(xí)貫徹情況與學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行深入交流。張登憲指出，新修訂的《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院對新時代民辦教育的形勢新判斷、發(fā)展新定位、制度新安排，也體現(xiàn)了依法治教的決心以及國家教育管理的嚴(yán)肅性，有利于積極引導(dǎo)民辦教育發(fā)展預(yù)期，作為民辦學(xué)校要認(rèn)真領(lǐng)會《條例》精神，全面加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，依法依規(guī)辦學(xué)。要結(jié)合自身實(shí)際，充分融入品質(zhì)塑魂、潛質(zhì)賦能、體質(zhì)強(qiáng)身、慧質(zhì)筑基“四質(zhì)”工程，找準(zhǔn)切口提煉辦學(xué)特色，彰顯育人品牌。要切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，通過待遇、情感、事業(yè)留住優(yōu)秀人才，注重對名師大家、行業(yè)領(lǐng)軍人物的引進(jìn)和培樹，以此帶動學(xué)校整體優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

在南江縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校，張登憲一邊聽取匯報(bào)，一邊沿途察看了校園環(huán)境、學(xué)生宿舍、師生食堂，觀摩了學(xué)校課改現(xiàn)場、文化長廊、四質(zhì)工程展示臺和新生笑臉墻等。張登憲對學(xué)校濃濃的人文情懷、精細(xì)化規(guī)范管理和現(xiàn)代課程改革成效給予充分肯定。他強(qiáng)調(diào)，作為城郊結(jié)合部的學(xué)校，承載著各類不同情況家庭孩子的教育夢想，要進(jìn)一步樹牢“為黨育人、為國育才”辦學(xué)宗旨，將四質(zhì)工程內(nèi)化于心、外化于形，要突出靈魂、突出主題充分彰顯學(xué)生個性素養(yǎng)和潛質(zhì)特長，實(shí)現(xiàn)教有力量、學(xué)有榜樣、社會感受到希望。

在南江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，張登憲參觀了學(xué)?！叭t工程”展示欄，了解了學(xué)校師生黨史學(xué)習(xí)教育開展情況，察看了學(xué)校圖書室、藝術(shù)陳列館、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和學(xué)生美術(shù)、手工等活動現(xiàn)場，并就學(xué)校發(fā)展、教師隊(duì)伍建設(shè)和作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)“五項(xiàng)管理”與干部教師交流座談。張登憲強(qiáng)調(diào)，南江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)歷史悠久、底蘊(yùn)深厚，辦學(xué)特色鮮明，育人質(zhì)量卓著，社會聲譽(yù)較高。學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)辦學(xué)特色提煉、構(gòu)建現(xiàn)代課堂、扛牢質(zhì)量大旗，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，輻射帶動更多學(xué)校整體提升。要持續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，傳承好學(xué)校培育多位特級教師的優(yōu)良傳統(tǒng)，給予青年教師更多專業(yè)成長和個人發(fā)展平臺，充分運(yùn)用師徒結(jié)對、共課異構(gòu)等方式著力發(fā)揮好老中青教師傳幫帶作用，加速青年教師專業(yè)成長；要抓實(shí)“五項(xiàng)管理”，站在全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、構(gòu)筑基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展體系、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展的高度來認(rèn)識和推動“五項(xiàng)管理”，全方位宣傳好“五項(xiàng)管理”的重要性，通過舉行專題培訓(xùn)、召開家長會議、致家長信等形式，引導(dǎo)家長和學(xué)校合力管控。要一校一策、一學(xué)段一策、一項(xiàng)目一策結(jié)合校情、學(xué)情，精心制定“五項(xiàng)管理”落實(shí)方案，切實(shí)有效減輕中小學(xué)生過得課業(yè)負(fù)擔(dān)。市人民政府總督學(xué)崔洪文，南江縣教科體局黨組書記、局長符忠陪同調(diào)研。