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學校布局優(yōu)化調整工作。（1）學前教育普及普惠。多渠道擴大普惠性學前教育資源供給，充分利用義務教育學?，F(xiàn)有富余資源或調整后的閑置資源改建公辦幼兒園，原則上每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少辦好1所公辦中心幼兒園，鄉(xiāng)村原則上不再新建幼兒園。新建幼兒園規(guī)模一般不超過12個班、360人。（2）義務教育集中集約。原則上對100人以下、不足6個班且生源持續(xù)萎縮的小規(guī)模學校（含教學點）進行有序撤并調整，各區(qū)縣可結合實際具體明確調整標準和調整點位。新建初中和小學規(guī)模一般不超過2000人，九年一貫制和十二年一貫制學校義務教育階段規(guī)模一般不超過2500人。（3）普通高中進城進市。高中校點一般布點在市或縣級人民政府所在地，除確需保留的極少數(shù)優(yōu)質鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通高中以外，逐步撤并學生人數(shù)少、生源萎縮、辦學質量差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通高中；有序啟動巴中市中心城市主城區(qū)普通高中向郊區(qū)、新區(qū)外遷工作。新建普通高中規(guī)模原則上不超過3000人，逐步消除56人以上“大班額”和5000人以上“大校額”。
核稿：符曉責任編輯：羅秀華
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