12月7日，市政府教育督導(dǎo)委員會召開2020年對區(qū)縣政府履行教育職責(zé)評價(jià)實(shí)地督查行前培訓(xùn)會，市人民政府總督學(xué)崔洪文出席培訓(xùn)會并講話，督查組全體成員參加會議。

會議指出，教育督導(dǎo)是保障教育法律法規(guī)和方針政策貫徹落實(shí)的重要手段。開展對政府履行教育職責(zé)評價(jià)，是黨中央、國務(wù)院著眼新時(shí)代教育改革發(fā)展、加快提高政府治理效能、督促國家政策落實(shí)落地的重要機(jī)制。今年是兩個(gè)五年計(jì)劃的交匯期、深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的開局之年，開展教育督導(dǎo)意義重大。本次實(shí)地督查，旨在進(jìn)一步促進(jìn)區(qū)縣政府切實(shí)履行教育職責(zé)，奠定教育優(yōu)先發(fā)展地位和著力落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，回應(yīng)民生關(guān)切，推動(dòng)教育重點(diǎn)難點(diǎn)問題有效解決，著力辦好人民滿意教育。

????會議強(qiáng)調(diào)，各督查組要緊緊圍繞黨和國家重大戰(zhàn)略部署，聚集新時(shí)代教育改革發(fā)展的關(guān)鍵，把握各區(qū)縣的不同特點(diǎn)和特殊矛盾。一是堅(jiān)持扭住重點(diǎn)。要深入貫徹黨的十九屆五中全會精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，落實(shí)中辦、國辦今年印發(fā)的《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見》部署，督導(dǎo)的重點(diǎn)是區(qū)縣政府貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)教育法律、法規(guī)、規(guī)章和政策情況，推動(dòng)黨和國家的教育政策落實(shí)到位，各級各類教育發(fā)展情況，統(tǒng)籌推進(jìn)本行政區(qū)域內(nèi)教育工作情況，加強(qiáng)教育保障情況，學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為情況，年度教育工作目標(biāo)任務(wù)完成情況等。二是堅(jiān)持問題導(dǎo)向。特別關(guān)注那些該做、能做但沒有做或沒有做好的問題，圍繞評價(jià)重點(diǎn)內(nèi)容，根據(jù)平時(shí)掌握的各區(qū)縣教育上的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，厘清問題類別、分析問題癥結(jié)，科學(xué)制定實(shí)地督查方案，結(jié)合實(shí)際，全面掌握了解區(qū)縣政府履行教育職責(zé)情況；三是堅(jiān)持實(shí)事求是。堅(jiān)持客觀公正，以事實(shí)為依據(jù)，不夸大、不回避、不打折。同時(shí)要換位思考，區(qū)分客觀條件不具備的問題和主觀認(rèn)識不到位、努力不夠?qū)е碌膯栴}。督查結(jié)論要經(jīng)得起檢驗(yàn)，經(jīng)得起考證。四是堅(jiān)持較真碰硬。認(rèn)真貫徹落實(shí)督導(dǎo)“長牙齒”導(dǎo)向，強(qiáng)化督導(dǎo)的權(quán)威性、嚴(yán)肅性。不夾帶個(gè)人感情，通過督查，把壓力傳導(dǎo)下去，讓地方各級政府真正重視起來。五是堅(jiān)持“督”、“導(dǎo)”結(jié)合。一方面要督出真問題，發(fā)現(xiàn)政府履職中存在的不足和學(xué)校教育教學(xué)管理上的問題，另一方面，還要從第三方和專家的角度提出解決問題的辦法，指導(dǎo)相關(guān)部門和學(xué)校及時(shí)整改。

????據(jù)悉，根據(jù)省教育督導(dǎo)委的統(tǒng)一要求和巴中市人民政府辦公室印發(fā)的《對區(qū)縣人民政府履行教育職責(zé)的評價(jià)辦法》（以下簡稱《評價(jià)辦法》）,巴中市人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室于今年5月啟動(dòng)了對區(qū)縣政府履行教育職責(zé)評價(jià)的工作部署，按照《評價(jià)辦法》規(guī)定，在完成區(qū)縣自查自評、第三方監(jiān)測和滿意度調(diào)查等工作基礎(chǔ)上，結(jié)合省政府教育督導(dǎo)委對巴中市開展的綜合督查和實(shí)地察看情況，決定于12月7日至11日，對巴州區(qū)、南江縣、平昌縣進(jìn)行實(shí)地督查。本次督查工作特聘了省市督學(xué)及市級相關(guān)部門業(yè)務(wù)骨干深度參與。督查期間，將聽取區(qū)縣政府履行教育職責(zé)情況介紹，查閱必要的材料，隨機(jī)抽查部分縣級部門和部分學(xué)校，通過核查數(shù)據(jù)、個(gè)別訪談、隨機(jī)暗訪等形式，準(zhǔn)確了解各地政府履行教育職責(zé)工作情況，既注重總結(jié)各地經(jīng)驗(yàn)特色，更要發(fā)現(xiàn)問題督促整改。

????實(shí)地督查結(jié)束后，將根據(jù)自查自評情況、第三方監(jiān)測情況、實(shí)地核查情況和滿意度調(diào)查情況，分區(qū)縣形成評價(jià)報(bào)告，經(jīng)市政府審定后反饋相關(guān)區(qū)縣政府，作為對有關(guān)區(qū)縣政府及其有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部考核、獎(jiǎng)懲和干部選拔使用的重要依據(jù)。